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2019年高考作文題目預測:多則材料作文――有擔當,有抱負

2019-05-20 12:06:41高考網整理

  雖然在高考的全國卷中,沒有出現過多則材料作文,但是在我們的日常訓練中,這個題型出現的很頻繁,因其含義豐富,立意靈活,可以考察學生的思辨能力,和對材料之間的聯系的把握,在高考的備考中,這類材料作文也是一個重點。

  【作文材料】

  材料一20世紀60年代末,習近平從北京到陜西省延安市梁家河,在那里插隊當了7年農民,他和鄉親們一起住窯洞、睡土炕,過著艱苦的生活。在患難與共、生死相依的苦難中,他樹立了“為中國人民謀幸福”的價值追求和崇高使命。

  材料二永貞革新后,柳宗元先后被貶為邵州刺史、永州司馬、柳州刺史。在柳州,他度過了人生的最后四年時光。當時的柳州還是蠻荒之地,他強忍內心極大的痛苦,推行“興辦教育”“改變陋俗”“發展農事生產”等一系列興利除弊、惠及民生的政治措施,改變了柳州面貌,形成了良好的社會風氣。

  以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請聯系你的生活,暢想未來,寫一篇文章。

  要求:圍繞材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。

  【立意指導】

  這是一篇多則材料作文。分析兩則材料,可以看到,一個偉大的人物,無論處于何種環境,都有追求、有擔當。

  “故天將降大任,于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏亂其所為”從古至今每一個成就大事的人,無不是經過了艱苦卓絕的奮斗。有一首歌中唱道:沒有人能隨隨便便成功。即使我們身處困境之中,在艱難的環境中我們仍然要有抱負,一個人只要有理想,有抱負,就會有堅強的信念。

  “以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請聯系你的生活,暢想未來,寫一篇文章”是任務,也是在交代寫作視角。“聯系你的生活,暢想未來”,要求寫作內容要結合生活,面向未來,著眼于自己的發展。這里,寫作內容包含憂患意識.使命意識、擔當意識、人生規劃意識等。

  “有的人活著,他已經死了”這句話說出了一個人活著不能只是碌碌無為,要想有一番作為就要有自己的規劃,凡成大事者對自己的未來,一定會有明確的方向。

  參考立意:①面對困境,勇于奮斗,追求成功;②不斷磨礪意志、品格和能力,胸懷國家,厚植為民;③自強不息、志存高遠;④不計個人榮辱,勇于擔當,忠于職守;⑤在患難與共、生死相依的苦難中,要樹立“為中國人民謀宰福”的價值追求,勇于擔當崇高的使命等。

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